為什麼要講上師的功德?為什麼要了解上師的行誼?「為顯其法根源淨故開示造者殊勝」。了解上師的功德是為了要對上師所賜予我們的法生起信心,因為他是靠這 個法成就的,你看到他的成就,你產生需求,你產生信心,你產生景仰,所以你會需求他的法。「令於教授起敬重故開示其法殊勝」你對這個法有信心之後,接下來 會跟你講這個法、這個教授真正好在那裡。
你剛出生時,爸爸看到你高高的額頭,一副極聰明的模樣及討人喜歡的神情,內心非常的高興、喜悅;但在第三天,小兒科醫生告訴我們青 天霹靂的消息,他說你疑似唐寶寶(唐氏症-先天性染色體異常)。爸爸跟媽媽的心情整個從天堂掉至地獄,非常擔憂;在等待染色體檢查確定的二周,我們每每想到可能的事實,都非常難過流淚,一直念誦「普門品」,祈請師父、佛菩薩加持,希望不要成真!但是我們能力薄弱,無法改變宿業,只能學習調整、接受一個很 「特別的你」。
師父是精通般若的大師,他把般若裡一切法無自性的特徵完全融合生活當中,在舉手投足之間,就可以給我們啟發。佛陀宣說般若的是般若經,解釋般若經的是現觀莊嚴論,開展現觀莊嚴論的就是我們學的菩提道次第論,你可以說般若就是法的核心。
有時不靠上師的示現,不靠師父的示現,真的很難看得懂經論在講什麼。我善根很薄,靠著師父看懂一點點,說懂也不並沒有全懂。
那個時候師父就知道讀經藏要非常非常恭敬、認真、專誠敬信,那時讀了之後產生什麼效果呢?師父有講他相應的經驗。他有一次讀沙彌律儀、不殺生那段,好像是沙彌律儀那裡,一兩頁而已,師父很認真,一讀,讀了半個小時多、快一個小時,讀完之後,那時好像是在懺公的蓮因禪寺那邊,一出門看到有一條蛇,師父那時是最 怕蛇、非常怕蛇的,可是那時出門心已經跟經論的內涵相應,已經轉化過來,師父就一直跟在蛇後面跑,他要幫蛇皈依。之前是非常怕蛇的,後來一轉過來就要幫蛇皈依,所以師父讀經論、誦經是相應到這種程度的,那時修行的基礎就更不用講了。
很神奇的是,當我和先生的心變柔軟了,孩子也開始努力面對她的困境,願意去跨越,讓我真實體會上師(福智接班上師)所說:「這樣鼓勵過的人,多半會成為你鼓勵的那個樣子,會像你想的那樣成長。」
福智接班上師為全廣班開示「聞法動機」,於福智各學分苑全球廣論研討班上課時分段播放,作為最佳的前行意樂提策。
福智接班上師提醒:「學《廣論》多年的人最怕的就是浮躁、無法深入,乃至疲掉了。」福智接班上師說:「學不對的話就心學得愈來愈油,油就是有一點法,但是沒有力度,而且可能會愈來愈弱。」針對這種狀況,福智接班上師覺得「我們在動機的修持上,要特別小心謹慎。」
福智接班上師說:「學生也有生死的苦、煩惱的苦,這是永恆的可以原諒別人的理路。」想到這裡,心頭的煩惱已解開一半。福智接班上師又說:「不要造成師生對立,要一直關心他們、陪伴他們,師生間有了信心之後,再來要求他們。」
繼而一想,我正在學習師父(日常老和尚)和接班上師的關愛教育,湘庭的媽媽在場,正好策勵我不可以任隨自己習氣,我應該感謝有人監督,讓我努力學習如法行持,怎麼還排斥呢?我也看到了這心思背後,有著一點點輸不起的心態,我不想讓人家看到我做得不夠好。後來想:我不必要求她看到一百分老師,而應該要讓她看到一個好學的老師,一個認真實踐師長關愛教育的德育老師;我希望她看到,雖然我不夠好,但一直保持努力前進的步伐!
於是我發了一個願──我要改變這個世界!我要讓世人都得到真正的快樂!我要讓所有人都看清他的生命!我覺得要得到真實的快樂不會太難,跟著日常老法 師一路走來,我發現快樂就在我們身上。只要每個人從「我」開始改變起,只要每個人都能認清自我、為人著想、學習去瞭解別人、學習如何向每個人學習,就能得 到真正的快樂。就是這麼簡單。
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